Как звали институтку: героиня, которой не дали имени

Кратко

• В повести Марка Вовчка институтка не имеет собственного имени — это и есть правильный ответ на школьный тест.
• В тексте её называют барышней, институткой, молодой барыней. Ни Александра, ни Олеся, ни Катя.
• Устина — не она. Устина — крепостная-рассказчица, чьим голосом мы всё это слышим.
• Безымянность намеренна: писательница рисует тип, а не портрет одной злой девушки.
• Первое название произведения — «Барышня». Позже Вовчок изменила его на «Институтка», чтобы в названии уже ощущался сарказм.
• Повесть написана в 1858–1859 годах, на украинском впервые напечатана в 1862 году в журнале «Основа», с посвящением Тарасу Шевченко.

Как звали институтку? Никак. У героини одноимённой повести Марка Вовчка нет имени. Не затерялось в черновиках и не «забыла автор» — так задумано. На тестах правильный вариант почти всегда стоит отдельно: «у неё нет имени». Рядом Устина, Катя, Олеся, Александра. И рука сама тянется к Устине, потому что это единственное женское имя, которое остаётся в голове после прочтения.

Путаница понятна. Произведение называется «Институтка», а живём мы внутри рассказа крепостной. Голос — Устинин. Боль, страх, усталость, радость от вольного воздуха — тоже её. Барышня же постоянно на авансцене, но будто без лица. Мы знаем, какая она с лица, как заплетает косу, как кричит на горничную, и всё равно не можем назвать её по имени. Потому что имени нет.

Ниже — прямой ответ, почему так сделано, кого с кем не стоит путать и что ещё спрашивают на контрольных. Если вы готовитесь к уроку или ЗНО, этого хватит, чтобы не споткнуться на, казалось бы, самом простом вопросе.

Прямой ответ: как звали институтку в повести

Институтку в одноимённой повести Марка Вовчка никак не звали. Собственного имени героиня не имеет. Писательница последовательно называет её барышней, институткой, внучкой старой барыни, впоследствии молодой барыней. И всё. Никакой Марии, Елены, Александры между строк нет — я проверяла текст именно под этим углом, потому что когда-то сама вписала в тетрадь «Устина» и долго не могла понять, где ошиблась.

Устина — сирота-крепостная, с десяти лет служит в господском дворе. Именно она рассказывает историю. Катя — жена возницы Назара, бывшая вольная казачка. Олеся в повести вообще не появляется: это имя из других произведений, которое в тестах стоит как ловушка. Александра — тоже выдумка для вариантов ответов. Если в задании есть фамилия Вовчок и слово «институтка», ответ один.

• Правильно: у неё нет имени.
• Неправильно: Устина — это рассказчица, крепостная.
• Неправильно: Катя — жена Назара.
• Неправильно: Олеся, Александра — этих имён в повести нет.

Ещё один нюанс, который любят подсовывать в литературных диктантах: «как зовут главную героиню?». Здесь уже нужно читать формулировку. Если спрашивают про институтку — имени нет. Если про главную героиню повести в широком смысле, часть учителей имеет в виду Устину, потому что именно её судьба, голос и внутренний свет держат текст. По опыту, когда в вопросе стоит именно слово «институтка», имеется в виду барышня. Когда «рассказчица» или «крепостная, от имени которой ведётся рассказ» — Устина.

Почему Марко Вовчок не дала барышне имени

Это не лень и не случайность. Безымянность здесь — художественный приём. В школьном учебнике украинской литературы для 9 класса прямо сказано: автор не дала имени институтке, чтобы подчеркнуть, что этот персонаж — типичное явление для крепостнической империи. Не одна злая внучка в одном имении. Тип. Модель поведения целого сословия.

Замечаете симметрию? Имена имеют крепостные. Устина, Прокоп, Назар, Катя. У господ имён нет. Старая барыня — просто старая барыня. Муж барышни — полковой врач, потом барин. Институтка — институтка. Народ назван, крепостников оставлено как функции. Кто-то владеет, кто-то бьёт, кто-то отдаёт в солдаты. Имя для этого не нужно, потому что такие, как она, водятся в каждом уезде.

Есть и вторая причина, более тонкая. Первое название повести было «Барышня». Барышня — ещё почти человек, внучка, девушка, которая вернулась из Киева. «Институтка» звучит уже как ярлык. Образование, французский, танцы, манеры — и поверх этого полная моральная пустота. Писательница изменила заголовок намеренно: хотела острее ударить по «учёной» барыне, которая из института вынесла умение показать себя перед людьми и не вынесла умения видеть в слуге человека.

Ирония названия работает именно потому, что мы ждём от институтки воспитанности. Заведение обещало этику, эстетику, закон Божий. А в тексте девушка щиплет горничную булавками, обливает водой, душит за неудачную причёску. «Чего там барышень наших не научено! А больше всего, вишь, людей морочить!» — это уже голос народа, и он попадает точнее любого литературоведческого термина.

Как героиню называют в самом тексте

Раз собственного имени нет, стоит запомнить, какими словами её обозначают. Это иногда фигурирует в заданиях на соответствие или в цитатах, где нужно узнать персонажа.

• Барышня — самое частое слово, особенно в первой части, пока она внучка в бабушкином имении.
• Институтка — напоминание об образовании и одновременно насмешка. Отсюда и окончательное название произведения.
• Молодая барыня — после замужества с врачом, когда она уже хозяйка на хуторе.
• Внучка — через отношение к старой помещице.

Крепостные говорят о ней иначе, и эти оценки тоже любят вытаскивать на уроках. Назар: смотрит так, что аж молоко киснет. Катя: она уже и глазом своим нас сожрала. Устина видит, как «подурнело» красивое личико, как барышня становится «всё злее, всё лютее». Сама же героиня о себе говорит почти с хвастовством: выкрутится изо всего и ещё людей очернит. Имя ей и не нужно. Её узнают по жесту, по голосу, по тому, как стихает двор, когда она выходит на крыльцо.

Внешность, кстати, автор ей подарила щедрую. «И что то за хороша с лица была... Кажется, и не срисовать такой красавицы». Зеркало, стакан воды, в котором она тоже себя любует — портрет не просто красоты, а влюблённости в себя. Красота здесь не смягчает характер. Напротив. Делает жестокость ещё отвратительнее, потому что рядом стоит Устина с поэтической душой, и мы всё время сравниваем двух молодых женщин, которым бы жить по-человечески. Одной не дают. Вторая сама не хочет.

Кто есть кто: имена, которые есть в повести

Чтобы больше никогда не спутать, разложим персонажей на две полки. На одной — люди с именами. На второй — господа без имён. Это не случайное распределение, это композиция.

Есть ещё старая бабушка-служанка — её так и зовут бабушкой — и москаль-повар, которого нанимают после Кати. Он барышне по вкусу, потому что почтительно склоняет голову. Слугам объясняет: начальство надо слушаться.

По наблюдениям, больше всего путают три фигуры: Устину, Катю и барышню. Устина терпит долго, почти до пассивности, но умеет любить и видеть красоту. Катя смелее, «шамкающая», гордая, и именно её ломает смерть ребёнка, которого загнали работой. Барышня не ломается ни от чего, потому что не считает чужую боль болью. Три молодые женщины, три разных ответа на одно ярмо.

Устина или институтка: кого считать главной

Формально заголовок указывает на барышню. Фактически сердце произведения — Устина. Рассказ от первого лица это закрепляет. Мы не «смотрим на крепостную со стороны». Мы живём в её коже. «Если бы мне за каждой бедой моей плакать, давно бы и глаза я выплакала» — это не пафос, это усталость человека, которому нельзя остановиться.

Марко Вовчок могла рассказать историю от автора, холодно и сверху. Не стала. И в этом её позиция. Настоящее имя писательницы — Мария Александровна Вилинская. Она сама училась в женском пансионе в Харькове, то есть среду «институтских» манер знала изнутри. А украинское село, язык, обычаи познала рядом с первым мужем, этнографом Афанасием Марковичем. Из этого двойного опыта и выросла повесть: автор понимает, как воспитана барышня, и сознательно отдаёт слово не ей.

Поэтому на уроке иногда спорят, кто главный персонаж. Я бы не делала из этого трагедии. Главный конфликт — между двумя мирами. Один имеет образование, зеркала и право бить. Второй имеет имена, песни, любовь и желание «любо на воле вздохнуть». Титул произведения — про первый мир, нравственный центр — во втором. Если учитель спрашивает «кто главная героиня повести “Институтка”?», уточните, пожалуйста, идёт ли речь о титульном образе или о рассказчице. В девяти случаях из десяти в тестах «как звали институтку» всё равно ждут «у неё нет имени».

Что ещё стоит держать в голове об авторе и произведении

• Марко Вовчок — псевдоним Марии Вилинской (1833–1907).
• Писать «Институтку» начала в 1858 году в Немирове, закончила в 1859-м.
• Жанр — социальная повесть. Часто говорят: первая социальная повесть в украинской литературе.
• Посвящение — Тарасу Шевченко. Шевченко ответил теплотой, назвал писательницу дочерью, посвятил ей стихотворение «Марку Вовчку».
• На украинском повесть вышла в 1862 году в журнале «Основа».
• Ведущий мотив Устины — воля: дышать, ходить, говорить без оглядки на господ.

Что означало слово «институтка» вне повести

В XIX веке институтка — не метафора, а социальный статус. Так называли воспитанницу института благородных девиц: закрытого привилегированного заведения для дочерей дворян. Первый такой институт открыли в 1764 году. На украинских землях появились Харьковский (1812), Полтавский (1818), Одесский (1828). Киевский торжественно открыли 22 августа 1838 года. Именно из Киева в повести возвращается внучка старой барыни.

Курс в киевском институте длился шесть лет, с подготовительным классом — семь. Брали девочек примерно от восьми до тринадцати с половиной. Преподавали закон Божий, языки, историю, географию, арифметику, физику, рисование, музыку, пение, танцы, рукоделие. Французский, музыка и танцы — именно то, что барышня Вовчок любит. А «как по небу звёзды ходят или как люди живут за морями» ей не нужно. «Лишь бы я знала, чем мне себя перед людьми показать». Это почти цитата из рекламы институтского образования, вывернутая наизнанку.

В быту слово «институтка» быстро обросло привкусом. Воспитанная, да. Но часто — тепличная, оторванная от жизни, с манерным французским и слабым представлением, как печь хлеб. Литература XIX века этот тип подхватила охотно. Вовчок пошла дальше: её институтка не просто наивная выпускница. Она хищник с хорошими манерами. Образование стало не светом, а лаком на своеволии.

Здесь важна биографическая черта самой писательницы. Пансион в Харькове — не институт благородных девиц один в один, но атмосфера закрытого женского обучения ей знакома. Она могла бы оправдать героиню «так учили». Не оправдала. Напротив, показала, что диплом и французский никого не делают человеком, если в голове сидит формула: крепостной — вещь.

Сюжет, который помогает не путать имена

Кратко о событиях — как сетка, на которую цепляются имена. Устина служит в имении старой барыни. Помещица не лютая, но челядь никуда не отпускает, кроме церкви. Приезжает внучка из института, выбирает Устину в горничные. Дальше — иголки, щипки, пощёчины, обморок. Гости, музыка, танцы. Старая мечтает о бароне или графе для внучки.

Появляется полковой врач. Барышня симулирует недомогание, он влюбляется. Жених беден, зато есть наследственный хутор Дубцы. После свадьбы молодая барыня берётся за «порядок»: работать должны все, даже дети и немощные. Ребёнок Кати умирает от переутомления. Катя сходит с ума и топится в болоте. Назар ещё шутит, но уже советует бежать. Прокоп не умеет молчать: волы в ярме ревут, а душа христианская должна терпеть?

Старая барыня умирает. У барышни рождается сын. Прокоп и Устина просят разрешения пожениться — барин публично заставляет жену согласиться. Идиллия недолгая. Барышня бьёт старую служанку за яблоки, бьёт Устину. Прокоп вмешивается: «Довольно, барыня, довольно!». За это его отдают в солдаты. И тут он говорит главное: будешь свободной, Устина. На воле беда не страшна.

Устина идёт за ним, служит в Киеве семь лет, работает на себя. Финал не сладкий — Прокоп в походе — но в нём есть фраза, ради которой держится повесть: «Я свободна! И хожу, и говорю, и смотрю — всё равно мне, что и есть те господа на свете!». Барышня так и остаётся без имени. Воля — с именем Устина.

Типичные ловушки на тестах и контрольных

Вопрос «как звали институтку» почти всегда стоит в блоке с несколькими похожими. Ниже те, что на практике собирают больше всего ошибок.

1. Как звали институтку? У неё нет имени. Не Устина.
2. Какое первое название повести? «Барышня». Не «Крепостная», не «Устина».
3. Кому посвящено произведение? Тарасу Шевченко. Не Кулишу, хотя Пантелеймон Кулиш был важным издателем ранней Вовчок.
4. Настоящее имя автора? Мария Александровна Вилинская. Не Мария Вовченко и не Елена Пчилка.
5. От чьего имени ведётся рассказ? От Устины. Не от автора и не от барышни.
6. Куда отдают Прокопа? В солдаты, «в москали». Это вторая неволя рядом с крепостничеством.
7. Что любит изучать барышня? Французский, музыку, танцы. Остальное считает пустой тратой времени.
8. Кто такая Катя до крепостничества? Вольная казачка. Деталь важна: она знала другую жизнь, поэтому ломается иначе, чем Устина.

Отдельно о варианте «Олеся». Он бродит из теста в тест и сбивает тех, кто просто держит в голове «типичное сельское имя». В «Институтке» Олеси нет. Если видите это имя в перечне — отсекайте сразу.

Ещё одна ловушка — «главный герой». Иногда в ответах стоят и Устина, и барышня, и Прокоп. Прокоп важен, без него не было бы взрыва и пути к свободе, но он не носитель рассказа. Если спрашивают о конфликте — Прокоп на стороне стихийного протеста. Если о композиционном центре — Устина. Если о названии — безымянная институтка.

Устина и барышня: два характера в одной повести

Сравнение двух героинь — отдельное задание в тетрадях. Удобно держать его таблицей, а не размытым «одна добрая, другая плохая».

Антитеза здесь не школьная схема, а способ дыхания текста. Пока барышня скачет от зеркала к зеркалу, Устина болеет после удушения. Пока на хуторе считают доходность сада, Прокоп и Устина учатся любить тайком. Пока на крестинах сына барыни гуляют гости, в той же истории уже лежит мёртвый ребёнок Кати. Вовчок не подписывает это лозунгами. Она просто кладёт эпизоды рядом — и нам становится неловко.

Старая барыня в этой паре тоже не случайна. Она «смирная», с выдумками в молодости, будто мягче. Но систему не ломает: людей не отпускает, внучку покрывает, Сибирью грозит, когда Устина чуть не умерла. Два поколения господ. Одно ещё умеет вежливо разговаривать со слугами. Второе уже не считает это нужным. Линия жесточеет, не слабеет. Это ответ тем, кто хочет сказать, будто «не все господа одинаковые, бабушка же добрая была».

Как отвечать, чтобы не срезаться на мелочах

Если перед вами тестовый вопрос «Как звали институтку в одноимённой повести Марка Вовчка?», ставьте отметку возле «у неё нет имени» и не додумывайте. Не ищите имя в сокращённом пересказе — его там тоже нет. Не переносите на барышню имя Устины, даже если весь урок шло о крепостной как главной героине.

В открытом ответе хватит четырёх предложений: институтка собственного имени не имеет; автор называет её барышней, институткой, молодой барыней; безымянность подчёркивает типичность образа; имена в повести имеют прежде всего крепостные — Устина, Прокоп, Назар, Катя. Первое название произведения — «Барышня». Посвящение — Шевченко.

А если читаете не для оценки: обратите внимание, кого Вовчок удостоила имени. Не ту, у кого институт и зеркала. Ту, у кого нет даже права плакать за каждой бедой. Имя в этой повести — уже почти свобода. Барышне его не дали. И так даже точнее, чем если бы назвали.

Запомните одну фразу: институтку никак не звали. Дальше — Устина рассказывает, Прокоп не молчит, Катя не выдерживает, а «учёная» барыня остаётся тенью с красивым личиком. Для теста этого достаточно. Для чтения откройте само произведение: никакой пересказ не передаёт, как Устина говорит о воле.